初中语文作文

时间:2024-01-16 04:10:24
【精选】初中语文作文集锦十篇

【精选】初中语文作文集锦十篇

在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的初中语文作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中语文作文 篇1

【解题指津】

话题作文就是以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容进行选材而写出的文章。这类作文内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限,给考生留下了更大的写作空间。近年来,话题作文的比重呈下降趋势。不过,有的地方没有对话题作文作简单的否定和放弃,而是“退中求变”,出现了一些有价值的探索。比如适当缩小开放范围,设计能激发考生兴趣的个性化提示语,界定概念的内涵和外延等等,这些都是新的命题形式的有益尝试。下面来看看话题作文的几种常见类型:

一是词语型。如“味道”“珍惜”“较劲” 等。这些词语有动词也有名词,有抽象的也有具体的,还有的具有比喻和象征意义,审题时应该注意其内涵和外延。而且,此种题型和命题作文联系密切,来年可能会以命题形式重新出现。

二是短语型。如“这样的衣着”“感悟美好”等。

三是句子型。这种作文命题是一个句子,富有诗意,含意隽永,对于这类题目在审题时主要是抓住主谓部分的中心词或字。如 “分享是美丽的”等。

一、巧拟标题 展示个性

标题是文章的眼睛。在考场上,一个亮丽夺目的文题能迅速激发阅卷老师 ……此处隐藏9207个字……>二、初中语文作文兴趣的培养

作文教学重在激发兴趣和创设情境,兴趣是最好的老师,有了兴趣学什么都快,写作也是如此,只要学生对写作产生兴趣,后面的作文教学就不成问题。传统的作文教学,把学生封闭在课堂里,局限在课本中,禁锢了学生的思维,扼杀了学生的兴趣,埋没了学生的天性,以致使学生作文空洞、呆板、虚假。作文教学时可通过开展一些游戏活动,激发学生的作文兴趣。传统的说教教学让学生昏昏欲睡,在教学中加入有趣有益的游戏、把活动引入课堂,让学生动手去玩、去做,动脑去想去探索,才能在开心的活动中培养起浓厚的作文兴趣。如把课堂开设为运动场,让学生扳扳手儿,捉捉迷藏,钉纽扣比赛,打补丁比赛,削苹果比赛,无不其乐融融,气氛热烈。还可以把作文课开设为故事会,辩论会,主题班会等等。

初中语文作文 篇10

当这个秋叶凋零的时候,我又回到这里,斑驳的古墙,青苔掩映,为岁月平添几分皱纹,街角的薄荷散发清香依旧,归人不在遥望无望的爱。 磕磕绊绊,抖落了我多少青春年少,留下了多少成长的心酸,梧桐抖落一肩的幸福,在阳光下晒的满满的,很充盈,可是玻璃瓶始终装不住爱情,所以我们都学会隐痛说在见。 又路过了那条小巷,不是无意,却是刻意,在这条或深或浅或明或暗的小巷中,我跌跌撞撞的走出了两个世界。 泪水模糊双眼,遗忘是抹不平那抹暗伤,就像那抹不开化不去的折痕,永远存在,永远都在。 雁飞南天,我于北望,却望不到你的容颜,你的发稍还绕于我的指尖,流水线流走了我们那些年的思念。 我终不知道,该往哪走,哭得像个孩子,却没人将我拥抱,梧桐在迟暮的夕阳中抖落一地芬芳,醉了我们年少时的轻狂。 总以为妖精不会哭,可他们都不知道,妖精总是习惯把眼泪留给黑夜,在那个空旷的夜里,只有他自己抚摸自己溃烂的伤口。

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