初中语文作文

时间:2024-01-20 00:06:19
【实用】初中语文作文集锦7篇

【实用】初中语文作文集锦7篇

无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的初中语文作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中语文作文 篇1

在每个人的写作生涯中必不可少的就是语文老师,语文老师有温柔的,有慈祥的,有严厉的,我不知是幸运还是不幸运,就在七年级的第一学期遇到了这样一位严厉的老师,我当时也不知该是喜还是忧?

这位语文老师虽然严厉,但是教的还是卓有成效。第一天来学校时,我们的我并没有见到这位语文老师,只听说同学们说我们的这位老师怎么怎么样?我们还只是活在对这位语文老师的想象中……起初早上的早自习都是我们班主任看管的。

终于,我见到了我们的语文老师,看见她的第一眼就是可怕,仿佛不可让人亲近,尤其是那眼神,这仿佛就是偶像剧里那些特别严厉的老师所有的眼神,我心里想,完了,这语文不认真学,我还能活着吗?心里忐忑不安的……她并没有隆重地介绍自己,只是简单地说,她就是我们这一学期的语文老师,然后就布置了一些早自习的任务,好像就离开了。我那时才暗暗从心里松了一口气。

迎来第一节充满期待的语文课。因为那天是周一,语文课在当天早上第二节,当第一节课的下课铃声响起时,我的心一直砰砰直跳,虽然我喜欢语文,不必太紧张,但是面对一个初中新的语文老师,我还是想给老师留下一个好的印象的,可能算是事与愿 ……此处隐藏7463个字……作文批改方式过于空泛,没有取得作文批改的真正效果。教师在对学生作文批改时可以考虑抓重点批改、师生交流批改及学生讨论修改等观点出发。教师的作文批改工作要抓住重点,找到典型作文进行针对性教学,学生能够准确的掌握写作时容易出现问题的因素,掌握正确写作方向,提高作文质量。教师要善于与学生交流,尊重学生的写作观点,与学生进行有效的交流,让学生在交流过程中自己发现自己存在的不足,引导学生进行正确的修改,提高作文批改效果。学生之间进行交流讨论,充分体现学生的主体地位,学生在讨论过程中相互借鉴,提高学生的写作纠错能力和自我分析能力,进一步提高学生写作水平。3.增加学生仿写能力的培养。加强学生仿写能力的教学对学生语文写作能力的提高有重要意义。仿写作为提高学生能力的一种形式,学生通过仿写经典作文,逐渐领悟写作的内涵及写作手段,提高学生写作兴趣,学生不断进行仿写锻炼,就会慢慢脱离范文的思维形式,充分发散思维,提高写作质量,达到“青出于蓝而胜于蓝”的效果。提高自己的写作水平。

通过合理的教学提高初中语文作文教学,对学生的发展有积极促进作用,学生写作能力的提高,不仅可以促进学生语文成绩的提升,还可以培养学生良好的语言表达能力,促进学生全面发展。因此教师要及时发现影响初中语文作文教学的不良因素,积极探索解决方法,提高初中语文作文教学的教学效果。

【参考文献】

【1】邓太庚.试论新课程背景下的中学作文教学【J】.科教文汇:下半月,20xx(2)

【2】乔善梅.细微之处显神韵——初中学生作文细节的缺失原因及对策研究【J】.科教导刊:中旬刊,20xx(1)

【3】戴纪萍.定格学生灵感的火花——谈学生范文的选编【J】.文教资料,20xx(25)

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