拔河六年级作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的拔河六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
拔河六年级作文1星期二的下午,我们六年级举行了一次拔河比赛。
我们因为被排到了第二场,所以,我便以观众来看比赛。
首先上场的是六(四)班和六(三)班,接着是他们互看对方,看那眼神中分明流露出轻蔑、挑战的目光,几分钟后比赛就开始了。
只见双方对员针锋相对,只见六(四)班对员一起使出了很大的劲,虽然六(三)班也不示弱,最终还是让六(四)班取得了胜利。
该轮到我们班上场了,我们与六(五)班进行比赛,我们两班的人来到绳子旁边,拉起了绳子,都让手适应一下绳子,看看顺手不顺。可是,我们班还没有集中精力的时候,裁判老师突然吹哨子,我们班刚刚做出反应,六(五)班就把我们班拉趴一了。第一局就这样输掉了。
第二局开始了,我们都有一点生气了,可能是因为我们的怒气已经转化为力量了吧,我们变得特别有力气,只见绳子中间的那个瓶子是晃来晃去,一会儿倾向我们班,一会儿倾向六(五)班,瓶子一直悬殊在两个班之间。这时突然听见我们老师喊“加油”,同学们为之一振,一起使劲瓶子就来到我们这一班了,最终我们胜了第二局。
第三局开始了,只见六(五)班吸取了上次输给我们的教训,他们变 ……此处隐藏7375个字……杀技——以不变应万变。于是我就被迫使出了第二招——金蝉脱壳。我一直追着他往前跑,想把他逼入绝境,谁知,一用力,我把头从纸里面缩了回来。结果他赢了,我输了。
哎!真是头大不中用啊,这拔河比赛真坑人啊!
拔河六年级作文15在我不长的生命历程中,也经历过许多事,有很多已经淡忘,但有一件事让我记忆犹新——学校的拔河比赛。
记得那一次运动会上的拔河比赛,我们班一路高歌猛进,闯进了与二班的决赛。我和同学们上场,一个个都紧紧握着麻绳,一副蓄势待发的样子。体育老师一声哨响,比赛开始了。我们使出了吃奶的劲向后拉,两旁的同学不断为我们加油助威,绳子上的红领巾朝我们这边移了过来。眼看就要决出胜负,就在这千钧一发之际,我们却忽然倒下了,因为我摔倒了。二班抓住机会,将红领巾拉到了中间。我急忙爬起来,心想:“可不能因为我一个人而毁了比赛!”又僵持了十几秒,二班渐渐吃不消了,我们抓住机会,用力一拉,赢了比赛。
我在一个角落伤心,因为我差点害我们班输掉了比赛。同学们安慰我说:“没关系,我们不还是赢了吗?下次找布把绳子包上一圈就不会手滑了。”听了同学的话,我又有了信心。
第二场一开始,我们就拼尽全力想尽快结束比赛。我们宛如一只只咆哮的猛虎,双手像钳子一般紧紧抓住绳子,死不放手。“六一班加油!六一班加油!”听到老师和同学们的加油声,我们感到浑身充满了力量。我的手勒红了,我想放手,但红领巾飘动着,眼看胜利只差那么一点,我忍住了疼痛,咬紧了牙根,用力一拉,我们又赢了!第三场,我们如法炮制……终于赢得了比赛的第一名!
我们班在其它项目也有不错的名次,但我印象最深刻的是拔河比赛。因为这次比赛不仅是获得了一个冠军,还凝结了同学们的真情……